БИЛЕТ 1
Задача 1.
Доношенный новорожденный ребёнок в первую минуту после рождения громко кричит, чихает, дыхание ритмичное, с частотой 50 в мин., ЧСС – 160 в мин., акроцианоз, мышечный тонус снижен. На пятой минуте после рождения – цвет кожных покровов розовый, акроцианоза нет, ЧСС – 150 в ми., ЧД – 55 в мин., громкий крик, активные движения конечностей, физиологические рефлексы хорошо вызываются. Оцените клиническое состояние новорождённого по шкале Апгар.
Задача 2.
Оценить физическое развитие мальчика 6 мес.
Масса при рождении – 3200 г, длина тела при рождении – 51 см.
Масса тела фактическая – 6600 г, длина тела фактическая – 63 см.
Окружность головы фактическая – 42 см, окружность грудной клетки фактическая – 43 см.
Долженствующую массу и длину тела определить по эмпирическим формулам, все показатели – по центильным таблицам и сделать вывод об уровне физического развития.
Задача 3.
Ребенок 3 мес. хорошо удерживает голову в положении на животе, фиксирует взгляд на неподвижных предметах, улыбается, отмечается хорошо выраженный комплекс оживления, хорошо гулит.
Определите QD и уровень психического развития.
БИЛЕТ 2
Задача 1.
Доношенный новорожденный ребёнок в первую минуту после рождения кричит слабо, дыхание неритмичное, с частотой 20 в мин., ЧСС – 90 в мин., кожа цианотичная, мышечный тонус и рефлексы снижены. На пятой минуте после рождения – цвет кожных покровов розовый, акроцианоз удерживается, ЧСС – 120 в мин., ЧД – 55 в мин., дыхание неритмичное, крик слабый, мышечный тонус и двигательная активность прежние. Оцените клиническое состояние новорождённого по шкале Апгар.
Задача 2.
Оценить физическое развитие девочки 7 мес.
Масса при рождении – 3200 г, длина тела при рождении – 52 см.
Масса тела фактическая – 9200 г, длина тела фактическая – 71 см.
Окружность головы фактическая – 43 см , окружность грудной клетки фактическая – 47 см.
Долженствующую массу и длину тела определить по эмпирическим формулам, все показатели – по центильным таблицам и сделать вывод об уровне физического развития.
Задача 3.
Ребенок 6 мес. хорошо ползает, громко произности различные слоги, сам держит сухарик.
Определите QD и уровень психического развития
БИЛЕТ 3
Задача 1.
Доношенный новорожденный ребёнок в первую минуту после рождения не кричит, дыхание не ритмичное, с частотой 20 в мин., ЧСС – 80 в мин., генерализованный цианоз, мышечный тонус и двигательная активность отсутствуют, физиологические рефлексы не вызываются. На пятой минуте после рождения ЧСС 160 в мин., дыхание до 30 в мин., частые апное, акроцианоз, конечности свисают, физиологические рефлексы не вызываются. Оцените клиническое состояние новорождённого по шкале Апгар.
Задача 2.
Оценить физическое развитие девочки 3 лет.
Масса тела фактическая – 15 кг, длина тела фактическая – 94 см.
Окружность головы фактическая – 50 см
окружность грудной клетки фактическая – 52 см.
Долженствующую массу и длину тела определить по эмпирическим формулам, все показатели – по центильным таблицам и сделать вывод об уровне физического развития.
Задача 3.
Ребенок 5 мес., голову не удерживает, вздрагивает при резких звуках, кратковременно фиксирует взгляд на ярких предметах.
Определите QD и уровень психического развития
БИЛЕТ 4
Задача 1.
Доношенный новорожденный ребёнок в первую минуту после рождения не кричит, дыхание неритмичное, с частотой 20 в мин., ЧСС – 70 в мин., генерализованная бледность кожных покровов, мышечный тонус, двигательная активность отсутствуют, на осмотр не реагирует, физиологические рефлексы отсутствуют. На пятой минуте после рождения – удерживается генерализованная бледность кожных покровов, ЧСС – 160 в мин., ЧД – 22 в мин., дыхание нерегулярное, крика нет, мышечный тонус и физиологические рефлексы снижены. Оцените клиническое состояние новорождённого по шкале Апгар.
Задача 2.
Оценить физическое развитие мальчика 6 мес.
Масса при рождении – 3200 г, длина тела при рождении – 51 см.
Масса тела фактическая – 6600 г, длина тела фактическая – 63 см.
Окружность головы фактическая – 42 см
окружность грудной клетки фактическая – 43 см
Долженствующую массу и длину тела определить по эмпирическим формулам, все показатели – по центильным таблицам и сделать вывод об уровне физического развития.
Задача 3.
Ребенок 7 мес., хорошо ползает, долго играет с игрушками, умеет делать «ладушки», «до свидания» и др.
Определите QD и уровень психического развития.
ОТВЕТЫ
Билет 1.
1.8-10 балов;
2. Физическое развитие ниже среднего, гармоничное.
3. QD=300:3=100 соответствует среднему уровню психомоторного развития.
Билет 2
1. 5-6 балов;
2. Физическое развитие выше среднего, дисгармоничное.
3. QD=770:6=128 соответствует высокому уровню психомоторного развития
Билет 3
1. 2-4 балов;
2. Физическое развитие среднее, гармоничное.
3. QD=200:5=40 соответствует грубой задержке психомоторного развития (дебильность).
Билет 4
1. 2-5 балов;
2. Физическое развитие ниже среднего, дисгармоничное.
3. QD=770:7=110 соответствует среднему уровню психомоторного развития.